l'asile.fr


Youpi.

 14 commentaires - article de ceacy , publié le 27 October 2005 à 08:50

Le soir dans mon jardin...

 9 commentaires - article de imax , publié le 27 October 2005 à 08:35

C'est plat, mais d'une platitude...

 3 commentaires - article de ridicule , publié le 27 October 2005 à 00:22

Isis

 1 commentaire - article de canard-wc , publié le 26 October 2005 à 15:50

Ouais, un nouveau glob à moisir, j'adore ça!!!

 29 commentaires - article de ffiixx , publié le 26 October 2005 à 15:27

Chute.

 29 commentaires - article de ceacy , publié le 26 October 2005 à 11:50

J'ai quitte la Nouvelle Zelande...

 9 commentaires - article de imax , publié le 26 October 2005 à 03:56

Ahahah je vous ai encore retrouvé

 commenter - article de yoother , publié le 25 October 2005 à 23:41

Linux Inside (again)

 19 commentaires - article de ellendhel , publié le 25 October 2005 à 22:03

Les récéptions de madame l'ambassadeur

 12 commentaires - article de ouamdu , publié le 24 October 2005 à 17:01
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# 16:19:20
(Pisto) relativisons nos cas, dans tous les sens du terme [url]
# 15:26:35
(Gingembre) 15:13:31 Pas besoin, on autorise quasiment plus les gosses à redoubler, même quand ce serait nécessaire
# 15:13:31
(Pisto) moi qui croyait que t'allait à la FCPE pour éviter a tes gosses de redoubler
# 15:05:50
(Gingembre) (euh sinon désolé d'avoir pris la tribune en otage ! Le sujet me tient à coeur)
# 15:04:47
(Gingembre) ...ils pourraient vraiment foutre des taquets et faire avancer les choses coté gouvernements
# 15:04:25
(Gingembre) Et tant qu'on y est, je trouve que les syndicats de parents d'élèves type PEEP ou FCPE tapent souvent à coté. Ils se placent en tant qu'interlocuteur de l'établissement, mais jamais vraiment au dessus. Alors que pour le coup, vue le poids électoral....
# 15:01:57
(Gingembre) C'est ça qui est rageant. On sait ce qui fonctionne mal, on sait comment faire pour que ça marche bien, on sait que c'est un investissement putain de rentable sur le long terme, que ça n'a rien à voir avec une idéologie quelconque, mais on avance pas.
# 15:00:56
(Gingembre) J'ai quasiment jamais rencontré de profs ou instit qui ne voulait pas bien faire, mais il faut leur donner un minimum de moyens. Du temps, de la formation, des outils efficaces, du support en personnel...
# 14:59:38
(Gingembre) Exemple frappant: le manque d'AVS, ou de moyens pour individualiser le parcours de certains gamins (dyslexiques, autistes etc...). On est tous d'accord sur ce qu'il conviendrait de faire, mais on a AUCUN levier
# 14:58:35
(Gingembre) Mais je parlais surtout de faire avancer les choses ou s'investir "en dehors" pour faire avancer. On est entendu au sein de l'établissement, et souvent sur la même longueur d'onde, mais tout aussi bloqué qu'eux
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