"Death of a Clown is a song by the British group The Kinks. It was the first of their songs written by Dave Davies, the brother of lead songwriter Ray Davies."

Fut un temps, j'avais une adresse magnifique, un truc extra, une boîte email en wanadoo.fr qui faisait presque crac-boum-hue. Mais voilà, l'étang a changé, et les fûts ont vieilli ; et puis je me suis libéré, que voulez-vous, et avec un abonnement Free est venue mon adresse nouvelle, plus grande et plus belle.
Malin, j'ai quand même gardé l'ancienne, au cas où des amis oubliés - l'espoir, tout comme la perfusion, fait vivre - soient pris de l'envie soudaine et saugrenue de m'écrire un petit mot sympa, "je vais te rendre les 30€ que je te dois" par exemple. Simplement, j'avais tout configuré pour que ça soit redirigé vers ma boîte flambant neuve, à laquelle j'avais au préalable mis le feu.

Eh bien, figurez-vous que récemment, ces sagouins ont migré sans me demander ma boîte wanadoo.fr vers un machin en orange.fr, ce qui renvoie une erreur à tous ceux qui m'envoient un email à mon adresse précédente ! Et ce, sans me prévenir ni me demander quoi que ce soit. Accessoirement, ils ont mis en place un filtre antispam non désactivable, toujours sans rien dire à personne, qui par défaut envoie la moitié des courriers dans une boîte Indésirable de laquelle rien n'est envoyé à ma nouvelle adresse.

Si je n'étais pas si poli, je les insulterais bien, ces abrutis.

Pour ceux que ça intéresse, les sujets de Centrale 2008 sont déjà en ligne (enfin, sauf celui de l'épreuve de demain, Maths II en quatre heures) :

Dans Histoire et vérité, Paul Ricoeur affirme : « L’histoire n’est histoire que dans la mesure où elle n’a accédé, ni au discours absolu, ni à la singularité absolue, dans la mesure où le sens en reste confus, mêlé.»

Ça, c'était le français. Un peu plus intéressant que celui des Mines (là aussi, les sujets sont en ligne) :

« Le savoir historique, alimenté par des sources intarissables, inonde l’homme moderne et l’envahit toujours davantage, il est assailli de faits nombreux et incohérents [...] et il semble nécessaire de les maîtriser et de les contrôler, si on ne veut pas être soi-même victime de leurs luttes. »

Le truc, c'est de parler de Marx en lisant une citation de Nietzsche.

(Aucun rapport, mais je mets un tableau de Lempicka si je veux)

Cette semaine m'a vu vieillir : mes traits poupins se sont creusés sous l'effet du stress et des rigueurs de la vie, et mes cheveux mêmes, mes beaux cheveux bruns et fous se sont teintés de blanc devant les horreurs dont j'ai été témoin. Mes yeux, lorsque je les ferme, semblent voir à nouveau ces cohortes barbares et avides, ces innombrables et féroces légions qui envahissaient chaque matin le Parc Floral de Vincennes.
Non, je déconne.

Ces trois jours, je les ai passés chez un ami qui habite à Saint-Mandé (c'est plus rapide, le matin, pour aller subir), dont la famille a gentiment accepté de m'héberger. Les épreuves du concours commun des Mines (car c'est de cela dont il est question, en fait) ont démarré mercredi.

Mercredi :
Mathématiques I, 3 heures : Formes quadratiques. Sujet assez difficile, aride et hostile.
Physique I, 3 heures : Mécanique du solide. What the ... ?! Qui est le sombre crétin qui a choisi ce sujet ? Les "Option Sciences Industrielles" sont avantagés, c'est probablement le sujet le plus improbable qui soit, et quasiment personne n'aime ça. Bon, du coup, j'ai fait de jolies erreurs (à quelle vitesse tourne un point dans son référentiel barycentrique, je vous demande un peu ?), mais bon, ce n'est pas non plus catastrophique. N'empêche.
Anglais (LV1), 1 heure 30 : Thème + deux questions sur texte. Bon, traduire un article du Nouvel Obs qui déplore à quel point les élèves français sont mauvais en anglais, c'est amusant. Mais le reste, quelle platitude ! "Pensez-vous que les nouvelles technologies facilitent la communication ?". Et pensez-vous que les sujets sont écrits par des robots, aussi ?

Jeudi :
Mathématiques II, 4 heures : Géométrie !? Mais pourquoi ?! Soit, le sujet n'était pas si terrible que ce que cela laisse augurer, voire même assez agréable (calcul différentiel, etc.), mais on avait besoin de chapitres assez mal traités (Intégrales doubles : 12 mn lors du dernier cours de maths). Dommage, le théorème de Green-Riemann, il le fallait pour une question.
Informatique, 3 heures : Rien à dire. Automates et problème du voyageur de commerce, sujet facile mais long - surtout les questions d'application, où il fallait passer jusqu'à 25 minutes à appliquer un algorithme répétitif sur un exemple.

Vendredi :
Français, 4 heures : Dissertation sur une citation (assez creuse) de Nietzsche. La lecture des 3 oeuvres au programme vous amène-t-elle à partager sa manière de penser l'Histoire ? Exercice assez fastidieux, il faut toujours tout ramener à Marx, Corneille et Chateaubriand. Sorti 20 mn en avance, je pense avoir plutôt bien réussi.
Physique II, 3 heures : Mieux : un peu de mécanique, un peu de thermodynamique (et d'autres choses en partie III, mais je ne l'ai pas atteinte, de loin). Étude d'une montgolfière ! Maintenant, je sais comment être sûr d'en faire s'écraser une lors de la descente.
Chimie, 1 heure 30 : Sans calculatrice, et comme d'habitude l'intégralité de notre (maigre) programme de chimie en 22 questions. J'en ai fait une quinzaine, je dois avoir répondu correctement à 13 ou 14 questions - en fait, c'était facile, aux erreurs de calcul près. En travaillant la chimie, et en écrivant très vite, il doit y avoir moyen d'avoir tout bon - dommage que ce ne soit que coefficient ... 2. Et qu'il y ait de la cristallisation.

Bilan ? C'est une expérience très intéressante - le premier concours que je passe. Et, assez étonnamment, aucun stress pour celui-ci. Finalement, j'aime bien les concours, c'est beaucoup plus agréable que les cours tout con. Le seul problème, c'est l'enjeu.

Bah, ça recommence lundi,, avec Centrale.

pharisien, n.m
1. Membre d’une secte du peuple juif.
Les pharisiens affectaient de se distinguer par la sainteté extérieure de leur vie.
2. (Par analogie) Celui, celle qui n’a que l’ostentation de la piété ou de la vertu.
3. (Par analogie) Celui, celle qui, sûr de soi, juge de haut, avec orgueil et dureté, les actions ou les opinions des autres.

Enfin, non. J'ai fini les cours, ce qui présente une subtile différence : devant moi, deux semaines sans aucune contrainte, exception faite des épreuves écrites qui se profilent, sournoises, à l'horizon. À commencer par le concours commun Mines/Ponts. Du coup, soyons fou : je m'autorise d'allumer mon ordinateur le soir, pour peu que j'aie travaillé au moins quatre heures dans la journée.

Bon dieu, que ça paraît loin, le lycée. Ça me manque un peu, même si je suis à peu près sûr que j'en ai un souvenir totalement idéalisé. D'un autre côté, ceci, avec un peu de chance, clôt une parenthèse de deux ans. Enfin, clora. Enfin, on verra.

Deux semaines, tic-tac. Je crois que j'ai vu un crocrodile.